文章目录

0 引 言

1 面临的问题

1.1 网络可编程能力训练有限

1.2 科研素养和思政融入有限

2 面向“网络+编程”复合能力训练的课程实践

2.1 教学目标设定

    (1)知识目标。

    (2)能力目标。

    (3)素质目标。

2.2 课程实践设计

    (1)综合网络原理和编程能力的基础和进阶实验。

    (2)应用案例项目驱动的“网络+编程”综合项目。

3 实施效果

3.1 课程反馈

3.2 课程成果

    1)案例一：软件定义网络性能验证平台。

    2)案例二：基于SDN可编程的园区网智能管理系统。

4 结 语

文章摘要:在网络可编程的发展趋势下，分析原有相关课程在学生专业能力训练和科研素养达成方面所面临的问题，探讨如何巩固SDN网络基础理论，推动北向应用及数据平面可编程进阶能力，介绍通过自选题形式的应用案例项目驱动，实现“网络+编程”复合能力训练的教学实践，最后通过问卷调查和案例成果展示，说明课程实践教学效果。

文章关键词:

论文DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.05.015

论文分类号:G642.3;TP393.0-4